我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。建設這樣的教育強國，必須全面構建固本鑄魂的思想政治教育體系、公平優質的基礎教育體系、自強卓越的高等教育體系、產教融合的職業教育體系、泛在可及的終身教育體系、創新牽引的科技支撐體系、素質精良的教師隊伍體系、開放互鑒的國際合作體系，以質圖強、以治促強，實現由大到強的系統躍升。

  建設教育強國是一項復雜的系統工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持社會主義辦學方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅持和運用系統觀念，正確處理幾個重大關系。

  一是支撐國家戰略和滿足民生需求的關系。要把培養國家重大戰略急需人才擺到更加突出位置，著力造就拔尖創新人才，推動實現高水平科技自立自強。聚焦解決教育發展不平衡不充分問題，不斷滿足人民群眾更高質量更加多樣的教育需求。

  二是知識學習和全面發展的關系。要全面提升教育教學質量，強化核心素養培育，夯實學生知識基礎。健全德智體美勞全面培養體系，防止和糾正“分數至上”等偏差，促進學生身心健康、全面發展。

  三是培養人才和滿足社會需要的關系。培養人才是教育的基本職能，而能否滿足經濟社會發展需要是衡量人才培養成效的重要標準。要完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，順應時代發展要求，動態調整學科專業，優化辦學資源配置，完善學生實習實踐制度，努力讓每一位人才都能人盡其才、才盡其用、各得其所。

  四是規范有序和激發活力的關系。要完善學校管理體系，提升依法治教和管理水平，有效防范化解學校安全風險，筑牢高校意識形態安全防線。深化教育綜合改革，以改革添動力、增活力，讓廣大教師潛心育人、大膽探索，讓廣大學生朝氣蓬勃、追逐夢想。

  五是扎根中國大地和借鑒國際經驗的關系。扎根中國大地辦教育是由我國歷史、文化、國情決定的，是我們黨發展教育事業的重要經驗。要堅定文化自信，堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路，確保我們培養的人始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于社會主義。學習借鑒國際先進經驗是建設教育強國的重要途徑。要把握世界教育強國的共性特征和規律，博采眾長、兼收并蓄，有效利用世界一流教育資源和創新要素，更好服務我國教育事業發展。

  如期建成教育強國，任務艱巨、時不我待。我們要以百年樹人的戰略眼光，以百舸爭流的奮斗姿態，勠力同心、銳意進取，朝著既定目標扎實邁進。

  第一，堅定不移落實好立德樹人根本任務。要不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，構建以新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設。加強黨的創新理論體系化學理化研究闡釋，深刻揭示蘊含其中的道理學理哲理，以黨的創新理論引領哲學社會科學知識創新、理論創新、方法創新，構建以各學科標識性概念、原創性理論為主干的中國哲學社會科學自主知識體系，并運用和落實到教學實踐中。堅持課上課下協同、校內校外一體、線上線下融合，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，打造網絡思想政治教育特色品牌，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識。

  第二，強化教育對科技和人才的支撐作用。要堅持推動教育科技人才良性循環，統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。要以科技發展、國家戰略需求為牽引，著眼提高創新能力，完善高校學科設置調整機制和人才培養模式，超常布局急需學科專業，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設和拔尖人才培養。強化高水平研究型大學國家基礎研究主力軍和重大科技突破策源地作用，提高基礎研究組織化程度，實施基礎學科和交叉學科突破計劃，建立科技創新與人才培養相互支撐、帶動學科高質量發展的有效機制，從國家戰略需求中凝練重大科技問題，持續產出原創性、顛覆性科技創新成果。大力推動高?？萍汲晒D移轉化，強化校企科研合作，增強協同、搭建平臺、打通堵點，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力。

  要優化高等教育布局，著力建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科，不斷提升自主培養、吸引集聚高層次人才的能力，培育壯大國家戰略人才力量。探索國家拔尖創新人才培養新模式，實現早發現、早培養，強化工程碩博士培養。通過穩定支持、長周期評價，促進青年科技人才成長發展。順應人才多樣化需求，分類推進高校改革發展，明確各類高校發展定位，引導高校在不同領域不同賽道發揮優勢、辦出特色。加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系，優化政策環境，大力培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

  第三，提升教育公共服務質量和水平。堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。要優化區域教育資源配置，建立同人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制，推動義務教育優質均衡發展，加強義務教育學校標準化建設，逐步縮小城鄉、區域、校際、群體差距。加強對留守兒童、殘疾兒童的關心關愛，提升寄宿制學校辦學條件和管理水平，辦好必要的鄉村小規模學校，建設好特殊教育學校。促進學前教育普及普惠和高中階段學校多樣化發展，探索逐步擴大免費教育范圍。持續鞏固“雙減”成果，全面提升課堂教學水平，提高課后服務質量。大力加強學前教育、專門教育基礎設施建設。

  要深入實施國家教育數字化戰略，建強用好國家智慧教育公共服務平臺，探索數字賦能大規模因材施教、創新性教學的有效途徑，擴大優質教育資源受益面，注重運用人工智能助力教育變革。提升終身學習公共服務水平，完善終身學習制度，建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。